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学生风采

“π节”——少年成长的舞台

“π节”——少年成长的舞台

会议室中有一群朝气蓬勃的学生们,他们笑着,讨论着,奋笔疾书,写下方案。此刻,他们不再是讲台下如饥似渴汲取知识的幼苗了,他们是策划者,是组织者,是在阳光下激情洒汗的少年。现在,他们站在了讲台之上,成为了项目负责人。

提出方案、逐一“认领”、班内商讨、制定规划,材料、小报、PPT、宣传,工作好多。在工作中,他们敲开别班的门,和陌生同学一同合作,结下友谊;在工作中,他们得以学着周密的思考,弥补游戏中的漏洞;在工作中,他们得以学会承担责任,在工作中,他们收获成长。

大人总说,小孩子懂什么。说起来,我们只是少年。但在“π节”,我们少年们布置舞台,组织活动,闪亮登场,唱响属于我们的青春之歌。

我们在学习的不是某个公式,或者某道题。我们在学习如何做人——如何承担责任,如何与陌生人合作,如何组织,如何思考。我们是学生,在讲台下学习。我们是少年,在讲台上锻炼,在讲台上成长,一步一步走向未来。

少二(4)班王滋乐